Santo Domingo.- La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), llevó a cabo el acto de inicio del Curso Monográfico equivalente a la Tesis de Grado correspondiente al período 2018-2, con un total de 241 estudiantes de diferentes áreas de la licenciatura en educación.
Las palabras de apertura estuvieron a cargo de la vicedecana doctora Juana Encarnación, quien al dirigirse a los estudiantes puntualizó la importancia de la culminación de un tramo en sus carreras y a la vez iniciar otro que es insertarse en el campo laboral e iniciar una maestría en su área. Además resaltó la capacidad de los profesores seleccionados para coordinar este curso monográfico.
Mientras que la coordinadora general, la maestra Eustasia Urbáez, informó que la estructura de la oficina que dirige con excelente personal, calificado para atender a sus necesidades. Conjuntamente, presentó el calendario de actividades a desarrollar en este curso monográfico, los profesores de los módulos por programa académico, entregó material didáctico, que está diseñado para ser desarrollado en tres módulos como son: metodología de Investigación, redacción y de tecnologías aplicadas a la investigación.
Carlos Santiago, director de Postgrado, se refirió al nivel de competencia con la que deben salir los estudiantes de educación de la UASD, “queremos mejorar el nivel de habilidad, destreza y es por eso que les exhorto a dar el máximo de ustedes en este tiempo final de sus carreras” puntualizó.
La mesa principal estuvo encabezada además, por las directoras de Escuelas: Andrea Rincón; de Educación para la Formación Educación Media y Ramona Morel de Orientación Psicopedagogía.
Además, los maestros Wilfrido Hernández, Benita Mercedes, Ana María, Manuel García, Camacho, Juana Reyes y Ramón Núñez.
La actividad se llevó a cabo en la explanada del Edificio Eugenio María de Hostos (EH).
1 comentarios:
Gracias por ese gran apoyo.
Los monograficos tienen la finalidad de orientar el proceso de investigación en la tarea educativa, en torno a la escuela, su contexto, sus actores la operatibidad de los procesos en función de los lineamiento curriculares oficiales vigente. En el entendido que el estudiantado de la carrera de educación en su paso y aspiraciones seguidas es la docencia, ÉL debe obtener el conocimiento y desarrollar las destrezas y las actitudes básicas que le permitan interesarse e integrarse en la identicacion y abordaje de una necesida o problemática de su entorno social de manera eficiente.
Es ahi, donde esta el sentido de los cursos de monográfico y de tesis.
El reto de la Facultad de Ciencias de la Educación (FCE) asi como de o teas facultades, no solo de la UASD sino a nivel de todas las instituciones de enseñanza superior es:
1- Dar el seguimiento y orientacion necesaria para que el estudiantado realice una invesyigacion ética.
2- Hacer uso funcional de los resultados de estos trabajos de investigación para proponer la mejora de las problematicas en materia. Entre otras cosas de manera que no se conviertan en un monton de textos empastados muerto
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