Santo Domingo- Con la entrega de certificados a los participantes,
el Centro Integral para la Discapacidad Santo Domingo Oeste concluyó el
programa de entrenamiento “Habilidades Sociales” para niños con condición de
autismo impartido durante el periodo septiembre-diciembre de este año. 
Los
pequeños unos 8 en total con edades entre 6 y 10 años entre chistes, risas y
alegría recibieron los certificados que los acreditan en diversas tareas cotidianas
algunas de las cuales representaban un gran reto, y que fueron posibles lograr
gracias al apoyo de los terapeutas, familiares y personas de su entorno.
El CAID es
una iniciativa de la primera dama Cándida Montilla de Medina en apoyo a las
políticas sociales del gobierno del presidente Danilo Medina.
En sus tres
sedes, Santo Domingo Oeste, Santiago y San Juan, se ofrecen servicios a niños y
niñas en condición de autismo, Síndrome de Down y parálisis cerebral.
Habilidades
Sociales procura entre otras cosas brindar a los niños con condición de autismo
y sus familias una serie de estrategias que les permitan adaptarse como entes
sociales por medio de la interacción con su entorno, con el fin de recibir
mayores oportunidades.
El programa
es ejecutado en la modalidad de “Agentes Secretos” donde las tareas eran
asignadas como “misiones” a ser realizadas en el hogar, parques, colegios,
escuelas y otros espacios con la contribución de las familias.
El programa
tiene una duración de tres meses y medio y se realiza dos veces al año con la
participación de niños y niñas usuarios del CAID.
El acto de
entrega de los certificados inició con las palabras de bienvenida a través de
un video del doctor Moisés Taveras, director del centro, mientras que las palabras
de agradecimiento fueron pronunciadas por la señora Hindra Guisarre, madre de
uno de los infantes.
También fue
proyectado un video testimonial de los padres de los niños participantes en el
programa donde valoraron lo que ha significado esa experiencia tanto para ellos
como para sus hijos.
Promover la amistad
Durante el
periodo de ejecución del programa los niños tuvieron como misión a desarrollar estrategias de interacción
social consistente en actividades como hablar con
amigos por teléfono, promover la amistad, desarrollar habilidades para manejar
situaciones de burla y acoso.
También desarrollar
estrategias para que padres e hijos manejen desacuerdos, jugar en equipo,
realizar las tareas del colegio, expresar y autorregular sus emociones, trabajar
en equipo, ser un buen anfitrión, iniciar y cerrar una conversación, manejar el
humor y ser un buen jugador.
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