El ministro de Educación, Roberto Fulcar, invitó en un evento organizado por la Asociación de Instituciones Educativas Privadas (AINEP) a todo el sector educativo privado a integrarse a la construcción del nuevo modelo educativo Educación para Vivir Mejor, el cual busca transformar la educación en la República Dominicana y contribuir con la comunidad internacional en la búsqueda de esa meta a partir de la experiencia del país.
Roberto Fulcar propuso
instalar una mesa de diálogo operada desde la Dirección General de Centros
Educativos Privados, que dirige la profesora Susana Michel, para construir un
espacio para superar definitivamente desavenencias históricas entre el
Ministerio de Educación y las organizaciones que nuclean a los centros
educativos privados.
Desde este espacio también se
coordinarían aspectos de interés mutuo, como son los cronogramas de los
concursos y la designación de cargos para evitar los traumas de migración
docente con el año escolar en curso.
Igualmente, promover espacios
de capacitación a los directores de sus centros educativos para aplicar este
modelo “Educación para Vivir Mejor”, encontrar las fórmulas más adecuadas para
que, sobre todo aquellos centros educativos privados de contextos más
vulnerables, puedan acceder también a los materiales o a la tecnología con
esquemas económicos que permita cuidar los recursos públicos y, al mismo
tiempo, traer eficiencia al sector educativo privado.
“Ustedes han estado allí
presentes cuando la oferta educativa pública aún no había llegado a múltiples
localidades del país y sectores. Todavía
hoy, con más de 2,700 centros en todo el país atienden a más de 487 mil
estudiantes. La educación privada en la
República no solo atiende a los sectores de más altos ingresos, cumple también
un importante rol social en los sectores medios y medios bajos”, reconoció el
Ministro.
“Es tal el valor que tiene la
educación privada para el país que, si esta desapareciera de un momento a otro,
el volumen de estudiantes que atiende haría colapsar al sistema público”,
expresó Roberto Fulcar.
El ministro de Educación hizo
el planteamiento durante la conferencia magistral “Retos y Desafíos de la
Educación en República Dominicana ante el nuevo contexto de la post pandemia”,
dictada durante el segundo Desayuno AINEP por la educación dominicana,
efectuado este miércoles en el hotel Embassy Suite by Hilton de la ciudad de
Santo Domingo, con la participación de casi 200 participantes.
Durante su ponencia, Roberto
Fulcar también pasó revista a los desafíos que afrontó el país en materia
educativa en el contexto de la pandemia por el COVID-19, convirtiéndose la
República Dominicana en un referente tras la implementación de la modalidad a
distancia estableciendo a la vez, procurando que la docencia dominicana no se
viera interrumpida y evitar el colapso de la educación.
"La pandemia del
coronavirus lo transformó todo, cambio la economía, la educación, cambió la
cultura, cambió la vida y, por el hecho de que en nuestro país se arrastran
brechas digitales, sociales, de electricidad, de conectividad, tecnológicos,
brechas en términos de formación y capacitación permanente del magisterio, el
Ministerio de Educación tuvo que tomar decisiones para no generar nuevas
brechas", precisó.
Al dar las palabras de
bienvenida, Jorge Luis Peláez, planteó los objetivos de la AINEP en promover un
debate reflexivo en donde converjan los distintos protagonistas y referentes en
el ámbito de la educación, para que nuestro país siga forjando su futuro desde
el saber, los valores y la convivencia en paz.
Estuvieron presentes, entre
otros, la directiva de la AINEP, encabezada por Jorge Luis Peláez; Víctor
Martínez, vicepresidente; Amparo Cabrera, segunda vicepresidenta; Hilda
Álvarez, primera Secretaria; Hilda Karina Abreu, segunda secretaria; María
Lourdes Bobadilla, tesorera; Dolores Sánchez, primera vocal; Alexandra Martino,
segunda vocal, y Mary Francis Benzo, tercera vocal.
También Jacqueline Malagón, ex
Secretaria de Estado de Educación; representantes de la Unión Dominicana de
Instituciones Educativas Privadas (UDIEP), así como del Consejo Nacional de Educación,
viceministros y directores regionales y
distritales de MINERD.
Como entidades patrocinadoras
estuvieron el Ministerio de Educación de la República Dominicana, Claro,
Sample, Banreservas, Domex, Piensa, CEF-Santo Domingo, Intec, Unphu, Fundación
Propagas, Laboratorio Amadita, CEPEM, Grupo Mentora / Progrentis.
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