El ministro de Educación, Ángel
Hernández, abogó para que se revise y actualice la formación de los
profesionales del sector educativo, a fin de que los docentes garanticen en las
aulas el aprendizaje de calidad que necesitan los estudiantes.
Al participar en el seminario
“Prácticas innovadoras 2022, la docencia en el siglo XXI: El contexto
dominicano”, organizado por el Instituto Superior de Formación Docente Salomé
Ureña (ISFODOSU), Ángel Hernández planteó que “debe haber una gran disciplina
en la formación de los docentes, para que puedan garantizarla en la formación
de las nuevas generaciones”.
“Hay que reforzar ese rol
preeminente que el docente tiene en las aulas, para que la familia y la
sociedad en general lo apoye, y así se unan en la preocupación exclusiva y
central de que se dedique el tiempo al aprendizaje fundamental”, apuntó el
ministro al pronunciar las palabras centrales de la actividad.
El evento fue un espacio para la
discusión y reflexión en torno a las competencias que deben tener los
bachilleres, técnicos y profesionales del sistema educativo nacional de acuerdo
con el Marco Nacional de Cualificaciones.
El ministro expresó que está
comprometido con impulsar la renovación del sistema y repensar la forma en la
que los niños aprenden. Indicó que para eso será necesario fortalecer las
labores de investigación, que se desarrollan desde el Ministerio, aplicada a
cómo los alumnos aprenden y así impulsar políticas que ayuden a mejorar el
sistema.
La rectora del ISFODOSU, Nurys
del Carmen González, señaló que la actividad se realizó con miras a encontrar
soluciones a los desafíos que enfrenta el sistema educativo, pero también, para
compartir “las innovaciones que enriquezcan los procesos de enseñanza y
aprendizaje de nuestros niños y adolescentes”.
En la actividad también
participaron la viceministra de Educación del Ministerio de Educación Superior,
Ciencia y Tecnología (MESCYT), Evarista Matías; el director general del
Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (Infotep), Rafael Santos, y
la directora de Práctica Docente del ISFODOSU, Joselín Taveras, entre otras.
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